基于“教—學(xué)—評”一體化的小學(xué)英語教學(xué)研究

摘 要：新課程改革背景下，如何把握新課標(biāo)要求，從教學(xué)實際出發(fā)做好教學(xué)優(yōu)化革新工作，是每一位小學(xué)教師需要認(rèn)真思考的。英語是小學(xué)階段的重點學(xué)科，英語教師要重視學(xué)生的英語學(xué)習(xí)需求，結(jié)合新課標(biāo)的要求，設(shè)計針對性的教學(xué)過程。新課標(biāo)提出了“教—學(xué)—評”一體化的教學(xué)理念，教師可以據(jù)此來進行教學(xué)調(diào)整。本文對小學(xué)英語教學(xué)中“教—學(xué)—評”一體化的實施方法進行了研究，闡述了相應(yīng)的做法。（剩余4837字）