基于支架理論的高中英語(yǔ)讀寫(xiě)課活動(dòng)設(shè)計(jì)探究

——以人教版高中英語(yǔ)選擇性必修第四冊(cè) Unit 2“Iconic attractions”的讀寫(xiě)課為例

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：本文以人教版高中英語(yǔ)選擇性必修第四冊(cè)Unit 2“Iconic attractions”的讀寫(xiě)課為例，探討基于支架理論的高中英語(yǔ)以讀促寫(xiě)教學(xué)的有效策略和活動(dòng)設(shè)計(jì)，充分利用情境支架、內(nèi)容支架、結(jié)構(gòu)支架、語(yǔ)言支架、評(píng)價(jià)支架等實(shí)現(xiàn)以讀促寫(xiě)，提升學(xué)生的讀寫(xiě)能力。

關(guān)鍵詞：支架理論；高中英語(yǔ)；以讀促寫(xiě)

作者簡(jiǎn)介：張?zhí)m，石家莊市第一中學(xué)。（剩余4361字）