新高考背景下高中英語(yǔ)閱讀批判性思維培養(yǎng)策略研究

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摘 要：新課標(biāo)與《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》均指出批判性思維培養(yǎng)的重要性，因此本文對(duì)傳統(tǒng)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式進(jìn)行了反思，倡導(dǎo)要加強(qiáng)學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)。本文探究了新高考背景下高中英語(yǔ)閱讀批判性思維培養(yǎng)策略，包括打造快樂(lè)學(xué)習(xí)氛圍、合理設(shè)問(wèn)、推行“讀、思、探、演”一體化育人模式及引領(lǐng)學(xué)生強(qiáng)化推理，旨在提升學(xué)生的閱讀理解與批判性思維能力，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。（剩余4392字）