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摘 要:學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)認(rèn)知和探索的過(guò)程,教師一味地“灌輸知識(shí)”難以強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,甚至還會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理。因此在尊重學(xué)生主體地位的基礎(chǔ)之上,創(chuàng)新教學(xué)形式成為越來(lái)越多教師教學(xué)方式改革的方向。與此同時(shí),素質(zhì)教育的改革越來(lái)越關(guān)注學(xué)生的主體性,要求教育要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。也正是在這一背景下,越來(lái)越多的教師開(kāi)始關(guān)注導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用。(剩余5199字)
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初中英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)與使用思考
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