初中英語課堂口語互動(dòng)教學(xué)模式研究

摘 要：新課程改革對初中英語教學(xué)提出了更高的要求，初中英語教學(xué)內(nèi)容更加豐富。為了更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生的英語口語水平，教師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，發(fā)揮自身在課堂上的主導(dǎo)作用，凸顯學(xué)生在課堂上的主體地位，對初中英語課堂口語互動(dòng)教學(xué)模式進(jìn)行研究，努力提高自身修養(yǎng)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

關(guān)鍵詞：初中英語課堂；口語互動(dòng)；教學(xué)模式研究

作者簡介：席彩虹（1979.08-），女，甘肅平?jīng)銮f浪人，甘肅省莊浪縣第三中學(xué)，中小學(xué)一級教師，研究方向：英語教育。（剩余3330字）