主題意義探究下的高中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐

摘 要：英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)是高中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，提高學(xué)生聽(tīng)力和口語(yǔ)能力也是提升學(xué)生語(yǔ)言能力和思維品質(zhì)的關(guān)鍵。教師應(yīng)在主題意義引領(lǐng)下，有效地設(shè)計(jì)聽(tīng)說(shuō)課，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移創(chuàng)新等一系列綜合性、關(guān)聯(lián)性和實(shí)踐性的活動(dòng)提高他們的英語(yǔ)水平，進(jìn)而提升他們的英語(yǔ)核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)；主題意義；教學(xué)設(shè)計(jì)；核心素養(yǎng)

作者簡(jiǎn)介：黃薇，浙江紹興人，浙江省杭州第四中學(xué)，中學(xué)一級(jí)教師，碩士研究生，研究方向：英語(yǔ)教學(xué)。（剩余4748字）