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基于學科核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學

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摘 要：學科核心素養(yǎng)是學科課程目標、教育理想、育人價值的集中體現(xiàn)，是學生通過學科學習應具備的適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。不過，當前許多教師為了短期內提升學生成績而忽視學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。以高中英語閱讀教學為例，教師仍然將解題方法作為教學的核心，并沒有基于閱讀內容進行英語知識的遷移，所以學生的英語學科核心素養(yǎng)無法得到提升。（剩余4121字）

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