新進(jìn)非現(xiàn)役文職教員學(xué)科專業(yè)素質(zhì)教育及實(shí)踐

[摘           要]  為快速提高新進(jìn)非現(xiàn)役文職教員的學(xué)科專業(yè)素質(zhì)，提出了非現(xiàn)役文職教員學(xué)科專業(yè)素質(zhì)的目標(biāo)要求和三級(jí)教育途徑，運(yùn)用ARCS動(dòng)機(jī)模型構(gòu)建了教育體系;以動(dòng)力工程學(xué)科專業(yè)素質(zhì)為例，說明了知識(shí)目標(biāo)、教育途徑和素質(zhì)效果的具體應(yīng)用;應(yīng)用教育途徑的非現(xiàn)役文職教員學(xué)科專業(yè)素質(zhì)效果明顯，非現(xiàn)役文職教員學(xué)科專業(yè)素質(zhì)教育途徑是行之有效的。（剩余5753字）