悦月直播免费版app下载 - 悦月直播app大全下载最新版本免费安装软件

體育課堂教學中將“運動認知”落到實處的策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》［以下簡稱《義教課程標準（2022年版）》］明確運動能力是核心素養(yǎng)的主要內(nèi)容之一，并指出“運動能力包括體能狀況、運動認知與技戰(zhàn)術運用、體育展示或比賽三個維度”。如何理解“運動認知”，教學中應采用怎樣的策略將“運動認知”落到實處？筆者以籃球傳接球技戰(zhàn)術教學為例就這兩個問題展開闡述。（剩余2977字）

目錄
monitor