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新課標理念下小學信息科技高效課堂的構建

——以“在線信息的搜索”為例

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自20世紀90年代以來，科技進步與全球競爭的激化對人才培養(yǎng)提出更高的要求。2022年，教育部頒布了新的義務教育課程方案和課程標準，強調(diào)16個學科的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，信息科技學科便是其中之一。傳統(tǒng)的小學信息科技教學已無法滿足當前的需求，教學內(nèi)容與生活脫節(jié)，未能充分激發(fā)學生的內(nèi)在潛能，且忽略了核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余4335字）

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