小學(xué)語(yǔ)文點(diǎn)面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐

——《狼牙山五壯士》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

從選材上說(shuō)，《狼牙山五壯士》具有很強(qiáng)的教育意義，但離學(xué)生生活的時(shí)代較遠(yuǎn)，空洞地說(shuō)教很難達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。在本節(jié)課中落實(shí)這一語(yǔ)文要素，首先讓學(xué)生默讀第2自然段，想一想，整體描寫(xiě)五位戰(zhàn)士的句子是哪幾句？將五人分開(kāi)來(lái)寫(xiě)的又是哪幾句？學(xué)生找到句子后梳理：“面”的描寫(xiě)是對(duì)群體的概括，“點(diǎn)”的描寫(xiě)是對(duì)個(gè)體的聚焦。（剩余4193字）