新課標理念下小學生數(shù)學抽象能力的培養(yǎng)

數(shù)學抽象是數(shù)學學科核心素養(yǎng)的第一要素，是學生形成數(shù)學思維的重要基礎和前提。《普通高中數(shù)學課程標準（2017年版2020年修訂）》中提出，數(shù)學抽象是指通過對數(shù)量關(guān)系與空間形式的抽象得到數(shù)學研究對象的素養(yǎng)。在《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》中也提出：數(shù)學源于對現(xiàn)實世界的抽象，通過對數(shù)量和數(shù)量關(guān)系、圖形和圖形關(guān)系的抽象，得到數(shù)學的研究對象及其關(guān)系。（剩余4659字）