苗族蠟染技藝在小學美術(shù)教學中的運用
【摘要】通過教學整合，凸顯蠟染與現(xiàn)代藝術(shù)理念有機結(jié)合，在教與學的雙向活動中，引導學生學習蠟染操作程序，從中領(lǐng)悟民族文化內(nèi)涵和人文情懷，認識地方少數(shù)民族蠟染藝術(shù)的魅力，增長文化自信，培養(yǎng)民族情懷，提高藝術(shù)審美與人文素養(yǎng)。
【關(guān)鍵詞】苗族；蠟染技藝；小學美術(shù)：教學
“不忘本來，才能開辟未來。”習總書記的經(jīng)典導語讓我們要學會瞻前顧后，才能高瞻遠矚。（剩余4939字）