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新課標理念運用于初中數學教學的思考

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【摘要】初中數學教師需要在教學探索中進一步深化對新課標內容的理解，結合自身的教學實踐探索制定出更符合新課程標準以及社會發(fā)展方向的教學策略，既做好初中數學課程結構的優(yōu)化，也為學生搭建起一個更高質量的學習平臺。

【關鍵詞】初中教學；數學教學；新課標

新課標對當前教育實踐中所出現的問題進行了歸納，同時也對現階段教育中所出現的一些嶄新的教學方式和理念進行了整合，為各個學科的教師提出了嶄新的教育指導方向。（剩余5217字）

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