核心素養(yǎng)視域下信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)的深度融合

【摘 要】當(dāng)今時(shí)代，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展與普及，它已被廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，當(dāng)然也包括教育領(lǐng)域。信息技術(shù)背景下的多媒體教學(xué)模式以星火燎原之勢(shì)迅速與各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行融合，促使各學(xué)科教學(xué)向著多元化、信息化和數(shù)字化的方向不斷突破與更新。為充分發(fā)揮美術(shù)課堂的育人價(jià)值，本文以信息技術(shù)為背景，融合新課程改革，對(duì)信息技術(shù)賦能下的初中美術(shù)課堂教學(xué)策略進(jìn)行實(shí)踐性探索，求同存異，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)的深度融合，從而提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余3001字）