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怯懦也應(yīng)該被呵護(hù)

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打開文本圖片集

案例中的小文似乎遇到了成長中的矛盾點：作為班長，這樣的藝術(shù)節(jié)應(yīng)該報名參加，勇敢挑戰(zhàn)，可是作為“我”這個個體，面對強大的對手，卻忍不住怯懦后退。

學(xué)生心底的那點怯懦，我們注意到了嗎？也許我們會注意到，但大多數(shù)教師還是會沿著自己的常規(guī)操作去做：“推一把”，鼓勵小文報名。因為教師和家長都堅信這對于學(xué)生而言是好事。（剩余1515字）

試讀結(jié)束

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