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獲得掌控感，喚醒“內(nèi)力”

——如何運(yùn)用心理劇技術(shù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力

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問題

“馬老師，氣死我了，我們家月月太不自覺了。昨天我讓她做一張?jiān)嚲?，一個小時過去了，結(jié)果她才做了一半。這個星期，數(shù)學(xué)老師打電話跟我說孩子上課不認(rèn)真聽講，不好好寫作業(yè)。英語老師說她上課看漫畫書，還嚴(yán)重拖欠作業(yè)。她在幼兒園的時候已經(jīng)認(rèn)識一千個左右漢字了，《唐詩三百首》也背得滾瓜爛熟，現(xiàn)在怎么成了這個樣子……”月月媽媽越說聲音越大。（剩余2709字）

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