小學英語項目化作業(yè)設計的實踐

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【摘  要】本文闡述了單元主題統(tǒng)領下項目化作業(yè)設計的基本策略，即“聚焦主題，整體規(guī)劃項目方案”“主題引領，設計單元項目化活動”“基于主題，完善單元項目作業(yè)評價”，讓學生在項目活動中實現(xiàn)對單元主題的深入理解，促進學生素養(yǎng)的提升。

【關鍵詞】單元整體；項目化；作業(yè)設計

作業(yè)是課堂教學的補充、延伸和拓展，具有預習、復習、引導、反饋、應用、拓展等功能，是檢驗、鞏固和反饋教學效果的有效手段，更是學生發(fā)揮創(chuàng)造力、張揚個性的重要渠道。（剩余4198字）