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【摘 要】我國(guó)近代教育家陳鶴琴先生曾說(shuō):“大自然、大社會(huì)是幼兒教育的‘活教材’”,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)同樣指出“幼兒園教育要堅(jiān)持因地制宜、實(shí)事求是的原則”,不難看出,自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境為幼兒園提供了取之不盡、用之不竭的教育靈感,生態(tài)觀念、自然觀念成為促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的重要力量。(剩余4311字)
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古鎮(zhèn)資源在幼兒園課程中的實(shí)施途徑
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