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【摘 要】在“雙減”背景下,隨遷子女的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)被賦予了新的內(nèi)涵。為了最大程度地提升學(xué)生的英語(yǔ)能力,提升他們的學(xué)業(yè)成績(jī),教師要意識(shí)到家庭價(jià)值的重要性。教師要通過(guò)科學(xué)、合理的教育理念、教育方法,讓隨遷子女逐步克服學(xué)習(xí)困難并快速融入班集體。本文將從具體的教學(xué)案例出發(fā),深入分析如何利用好家庭因素,提升隨遷子女的學(xué)業(yè)成績(jī)。(剩余4579字)
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