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基于綜合實踐活動視角的小學勞動教育

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【摘  要】根據(jù)我國教育改革要求，當代人才培養(yǎng)要致力于學生整體核心素養(yǎng)的提升，勞動教育是整個教育階段必不可少的一個步驟，基于綜合實踐活動，引導小學生開展勞動教育，有利于提升小學生的身體素質，能夠進一步促進小學神身心健康發(fā)展。本文將針對小學生的勞動教育問題展開分析，引導小學生開展綜合實踐活動，是提升小學生勞動教育效果的有效途徑。（剩余4255字）

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