新課標(biāo)背景下小學(xué)美術(shù)課堂提問藝術(shù)析探

作者簡介：茍玲玲（1993～），女，漢族，貴州黔西人，金沙教育研究院附屬第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，研究方向：小學(xué)美術(shù)教育。

摘 要：提問是一種藝術(shù)，是教育教學(xué)中不可缺少的重要手段，它能使學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中來，對(duì)其知識(shí)技能的形成和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。筆者結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)對(duì)美術(shù)課堂的理解對(duì)小學(xué)美術(shù)課堂提問藝術(shù)進(jìn)行析探并提出一些策略。（剩余6283字）