小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略探究

作者簡介：馬雪亭（1989～），女，漢族，安徽阜南人，阜南縣玉泉小學(xué)，一級教師，研究方向：小學(xué)數(shù)學(xué)。

摘 要：在現(xiàn)代化教育教學(xué)中，教師需要注重學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，這是學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展、終生發(fā)展的必備品格和能力，核心素養(yǎng)形成需要經(jīng)歷很長的過程，在他們未來的學(xué)習(xí)、發(fā)展中具有重要作用。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師需要將核心素養(yǎng)培養(yǎng)作為重點(diǎn)內(nèi)容，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將他們培養(yǎng)成適應(yīng)社會發(fā)展的復(fù)合型人才，文章主要針對小學(xué)數(shù)學(xué)中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)創(chuàng)新進(jìn)行了分析。（剩余6009字）