基于人工智能技術(shù)的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)行為精準(zhǔn)監(jiān)測

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摘  要：中小學(xué)時(shí)期是學(xué)生生長發(fā)育的關(guān)鍵階段，國家高度重視中小學(xué)生的體質(zhì)健康。傳統(tǒng)的體質(zhì)測試形式和內(nèi)容固定且不具有實(shí)時(shí)性，難以滿足學(xué)校和教育部門全面和準(zhǔn)確地掌握學(xué)生運(yùn)動(dòng)行為過程中各項(xiàng)特征的需求。本文通過分析中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)行為監(jiān)測的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，探討人工智能技術(shù)在運(yùn)動(dòng)行為監(jiān)測中的應(yīng)用潛力，以及實(shí)現(xiàn)過程中需要解決的關(guān)鍵問題，為促進(jìn)學(xué)生健康和提升教育質(zhì)量提供強(qiáng)有力的支持。（剩余3257字）