為促進(jìn)深度學(xué)習(xí)而教之教學(xué)要素二：素養(yǎng)導(dǎo)向?qū)W習(xí)目標(biāo)

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摘  要：本文聚焦體育學(xué)科深度學(xué)習(xí)“素養(yǎng)導(dǎo)向?qū)W習(xí)目標(biāo)”教學(xué)要素，從什么是素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)目標(biāo)、如何制定素養(yǎng)導(dǎo)向?qū)W習(xí)目標(biāo)、素養(yǎng)導(dǎo)向?qū)W習(xí)目標(biāo)制定有哪些等常見問題的三個方面，闡析學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)起點(diǎn)的素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)目標(biāo)要義。

關(guān)鍵詞：深度學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)單元；教學(xué)要素；素養(yǎng)導(dǎo)向；學(xué)習(xí)目標(biāo)

中圖分類號：G623.8     文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A     文章編號：1005-2410（2024）11-0007-04

要保障指向核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)，就需要運(yùn)用以學(xué)習(xí)目標(biāo)為起點(diǎn)的思維過程，學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠滿足主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與素養(yǎng)目標(biāo)的有效對接。（剩余5036字）