小課間活動(dòng)的問題審視和實(shí)踐路徑

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摘  要：隨著小課間時(shí)間的優(yōu)化延長，小課間儼然已經(jīng)成為學(xué)校教育的重點(diǎn)關(guān)切和改革要點(diǎn)。本研究基于小課間活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)問題，從身心健康促進(jìn)視角對(duì)小課間活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需求進(jìn)行深入分析，并探究小課間活動(dòng)的實(shí)踐路徑：挖掘?qū)W校資源，增添小課間活動(dòng)可能性；融合多方巧思，實(shí)現(xiàn)小課間活動(dòng)多樣性；做好統(tǒng)籌管理，保障小課間活動(dòng)安全性。（剩余3780字）