數(shù)智變革：核心素養(yǎng)引領(lǐng)下小學(xué)體育OMO教學(xué)模式的實(shí)踐探索

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摘  要：數(shù)智變革時(shí)代，小學(xué)體育與健康課程作為基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分，面臨著新的挑戰(zhàn)。如何適應(yīng)數(shù)智變革的全新教育生態(tài)，培育小學(xué)生的體育核心素養(yǎng)，是小學(xué)體育教學(xué)亟待解決的重要問題。本文通過分析數(shù)智變革對(duì)小學(xué)體育教學(xué)的影響，探討核心素養(yǎng)引領(lǐng)下小學(xué)體育教學(xué)的改革，以水平三小籃球教學(xué)為例，實(shí)踐探索OMO教學(xué)模式，落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”理念，旨在為小學(xué)體育教學(xué)的改革與發(fā)展提供一定的參考。（剩余4771字）