空間資源巧利用 靈動(dòng)課間展活力

——北京市西城區(qū)育翔小學(xué)實(shí)踐案例

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摘  要：多彩的課間活動(dòng)，離不開學(xué)校多樣化的空間布局、教師課程融合的設(shè)計(jì)以及學(xué)生自主的選擇和創(chuàng)新。西城區(qū)育翔小學(xué)創(chuàng)新課間活動(dòng)的組織形式，提出了讓緊張的神經(jīng)放松一下、讓束縛的四肢舒展一下、讓勞累的雙眼休息一下的“三讓”理念，通過合理的空間優(yōu)化、豐富的活動(dòng)選擇、民族傳統(tǒng)體育課程的延伸等方式打造學(xué)校課間活動(dòng)平臺(tái)，形成了合理休息、調(diào)節(jié)身心、愉悅心情的校園課間新范式。（剩余1677字）