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道德與法治作為初中教育的重要內容，對學生道德品質和法治意識的塑造有著巨大的指引作用。對此，在新課改旗幟下，道德與法治教師應當牢記自身的教育使命，將數字教材運用其中，不斷創(chuàng)新教學設計和教學模式，在保證教學有效性的同時，彰顯道德與法治的育人優(yōu)勢。
在以往的教學中，部分教師常常以授課進度為重，過分強調知識點的傳授，忽視學生思維意識、品德觀念等方面的教育，這顯然是與素質教育要求相悖的。（剩余4593字）
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數字教材在初中道德與法治教學的應用
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