以實踐育人 培養(yǎng)學生愛黨愛國愛社會主義情感

——以小學語文六年級下冊第四單元整體教學為例

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曹媛，天津市教育科學研究院課程教學研究中心，小語教研員，正高級教師。天津市杰出津門教師，首批“未來教育家行動計劃”入選學員，市學科帶頭人。中國教育學會小語教學專業(yè)委員會常務(wù)理事，天津市教育學會小語專業(yè)委員會理事長，天津師范大學特聘研究生指導(dǎo)教師。人教社統(tǒng)編小語教材培訓專家。

小學語文課程在推廣普及國家通用語言文字、增強凝聚力、鑄牢中華民族共同體意識，建立文化自信、培育時代新人，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興等方面，具有不可替代的優(yōu)勢，這也是加強語文課程思政建設(shè)的優(yōu)勢。（剩余4007字）