初中歷史教材繪畫類圖像史料的有效策略

——以統(tǒng)編版七下《清明上河圖》為例

在歷史教學(xué)中，“圖像如同文本和口述證詞一樣，也是歷史證據(jù)的一種重要形式?！眻D像史料是引導(dǎo)學(xué)生進入歷史現(xiàn)場最為有效的工具之一，同時是初中歷史學(xué)科史料實證、時空觀念、家國情懷等核心素養(yǎng)落實的重要工具之一。統(tǒng)編版初中歷史教材中的插圖作為課程資源的重要組成部分，與以往版本相比，數(shù)量大幅增加，僅七年級下冊就有273幅插圖，其中繪畫類圖像史料共57幅，具體包括人物類、事件類、場景類和壁畫類等，而場景類共有27幅，占比達50%以上，足見其重要性。（剩余4800字）