基于思辨性閱讀與表達(dá)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在“課程目標(biāo)”中指出：“思維能力是指學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中的聯(lián)想想象、分析比較、歸納判斷等認(rèn)知表現(xiàn)，主要包括直覺思維、形象思維、邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)造思維?！睆?qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)必須引導(dǎo)學(xué)生“勇于探索創(chuàng)新，養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣”，明確了思維能力的培養(yǎng)在語(yǔ)文教學(xué)中的重要地位。（剩余4846字）