基于創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)一題多解探索

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【摘要】素質(zhì)教育背景下，數(shù)學(xué)是初中階段學(xué)生必修的課程內(nèi)容之一.初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)解題中養(yǎng)成良好的一題多解的思維習(xí)慣，不僅能夠提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維.初中數(shù)學(xué)涉及的公式與概念較多，數(shù)學(xué)教師需要采用新型教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的解題興趣.當(dāng)前，縱觀我國初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)（剩余5330字）