初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境的策略

【摘要】問(wèn)題情境是指教師有目的、有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)各種情境，以推動(dòng)學(xué)生去質(zhì)疑問(wèn)難.問(wèn)題情境教學(xué)的應(yīng)用不僅有利于引導(dǎo)學(xué)生解決高難度抽象問(wèn)題，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維.初中數(shù)學(xué)較小學(xué)數(shù)學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的思維階段，教師需要在重視創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，將探究知識(shí)的目光轉(zhuǎn)向數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際背景，明確數(shù)（剩余4969字）