核心素養(yǎng)背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐

【摘要】核心素養(yǎng)是提高學(xué)生能力的基礎(chǔ)，當(dāng)前的教學(xué)總目標(biāo)為培養(yǎng)全方面發(fā)展的高素質(zhì)人才，所以教師要將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)重視起來.然而在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，很多教師采用了錯(cuò)誤的方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅在一定程度上打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還不利于學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展.基于此，本文從培養(yǎng)方向、實(shí)踐策略兩個(gè)方面（剩余5356字）