小學(xué)數(shù)學(xué)教育中遵循學(xué)生認(rèn)知差異的研究

【摘要】目前小學(xué)數(shù)學(xué)教育最重要的就是采用適合學(xué)生的方式進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)小學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力.每位學(xué)生都具有獨(dú)特的個(gè)性，是獨(dú)立的個(gè)體.在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每位學(xué)生都會(huì)有自己看待事物的想法，在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況采用適合自己的學(xué)習(xí)方式.下面我將帶領(lǐng)大家研究小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知差（剩余5220字）