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關于一道函數與不等式考題的溯源與解法探究

——以2023年高考新課標Ⅰ卷第19題為例　

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[摘  要] 探究函數與不等式綜合題，建議分五大環(huán)節(jié)進行：考點定位、溯源分析、過程解析、方法總結、拓展探究. 研究者以2023年高考新課標Ⅰ卷第19題為例，深入剖析函數與不等式綜合題的求解教學策略，并提出相應的教學建議.

[關鍵詞] 函數與不等式;溯源;解法探究

探究綜述

高考真題凝聚眾多（剩余5150字）

試讀結束

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