有效教學(xué)視域下的學(xué)歷案設(shè)計的實踐與思考

——以“二元一次不等式(組)表示的平面區(qū)域”教學(xué)為例

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[摘  要] 在新課程教學(xué)理念的指導(dǎo)下，高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)實施“學(xué)生為中心，教師為引導(dǎo)”的原則，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)策略和模式，以確保學(xué)生能夠充分展示自我，成為學(xué)習(xí)過程的主宰者. 學(xué)歷案呈現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程，關(guān)注“學(xué)什么”“怎么學(xué)”“怎樣學(xué)更好”，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持，促進(jìn)知識掌握和能力提升. 在教學(xué)（剩余3053字）