基于深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)教學(xué)研究

——以“雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程”的教學(xué)為例

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［摘  要］ 深度學(xué)習(xí)與淺層學(xué)習(xí)有著質(zhì)的區(qū)別，它具有批判性、遷移性與主動性等特征. 文章以“雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程”的教學(xué)為例，具體談?wù)劷處熢撊绾卧诮虒W(xué)中進(jìn)行思路點撥，讓深度學(xué)習(xí)真實發(fā)生，并提出深度學(xué)習(xí)需要批判性地應(yīng)用理科思維，深度學(xué)習(xí)可促進(jìn)數(shù)學(xué)思想方法的提煉，深度學(xué)習(xí)有利于學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識本（剩余3743字）