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以“基本思想”為主題的數(shù)學單元教學案例

——第3課時 概率的求解教學設計與思考

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［摘  要］ 文章以概率的求解為例，探討以“基本思想”為主題的數(shù)學單元教學案例設計，呈現(xiàn)從概率問題的剖析到方法思維框架的構(gòu)建、從概率知識的歸納到數(shù)學思想方法的提煉、從例題練習的解決到概率問題的一般求解策略的總結(jié)等滲透數(shù)學基本思想的教學過程設計，并從凸顯聯(lián)系的觀點、注重過程性知識、形成文本化（剩余3572字）

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