大概念引導(dǎo)下的初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)樸素理論與個(gè)體實(shí)踐

［ 摘 要 ］新課標(biāo)中關(guān)于單元整體教學(xué)的相關(guān)闡述，意味著在傳統(tǒng)教學(xué)方式得到繼承與發(fā)展的基礎(chǔ)上，單元整體教學(xué)成為新的教學(xué)方式選擇.對(duì)單元整體教學(xué)的樸素理解，其實(shí)就可以是：基于某一單元數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，在判斷學(xué)生認(rèn)知的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生圍繞大概念并向這一單元其他概念或規(guī)律、乃至于更廣范圍內(nèi)數(shù)學(xué)概念與規(guī)律（剩余4601字）