非遺進校園 培養(yǎng)學生審美能力

——以小學美術課剪紙創(chuàng)新為例

摘 要：小學美術課程是九年義務教育中規(guī)定的必修藝術類課程，是學校展開素質(zhì)教育以及美育的重要途徑，其主要是培養(yǎng)學生的美術修養(yǎng)，陶冶學生情操，并提升學生的藝術素養(yǎng)。在具體課堂教學中，教師應當注重擴展美術教學視野，強化對于校內(nèi)外資源的合理性利用，積極豐富美術教學內(nèi)容。其中剪紙作為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，其本身有著極高的藝術價值與審美價值，有助于培養(yǎng)學生的審美能力，促進學生進行美術創(chuàng)作，從而打造特色校園。（剩余3448字）