運用游戲提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)實效研究

摘 要：在新課程理念的實踐中，游戲教學(xué)對科學(xué)概念和技能形成有著重要的影響。文章結(jié)合小學(xué)生年齡發(fā)展特點，對游戲在提高科學(xué)課堂教學(xué)實效的經(jīng)驗進行了歸納、總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上，提出了游戲在科學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略。

關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)；科學(xué)課堂；教學(xué)實效；應(yīng)用策略

低年段學(xué)生，大都喜歡上科學(xué)課，因為他們是把科學(xué)課中的實驗當(dāng)作了“游戲”，是實驗這個“游戲”吸引了他們，游戲教學(xué)能讓學(xué)生更喜歡科學(xué)課。（剩余2880字）