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一、背景分析
由于六年級(jí)學(xué)生面對(duì)小升初的學(xué)習(xí)壓力,憂心忡忡、沉默不語(yǔ),或是脾氣暴躁、心神不寧,不能積極面對(duì)學(xué)習(xí)與生活上的挫折,甚至將心里的煩悶向父母發(fā)泄,不懂得感恩;社會(huì)上關(guān)于學(xué)生的負(fù)面事件頻發(fā)。面對(duì)心理極其敏感的六年級(jí)學(xué)生,筆者意識(shí)到生命教育對(duì)學(xué)生的重要性。為了讓學(xué)生了解生命孕育的艱辛、懂得感恩父母、懂得珍惜生命、積極健康地成長(zhǎng),筆者秉承著生命教育的理念設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。(剩余2719字)
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