“研學問題”在中學英語教學中的設(shè)計與應(yīng)用探究

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摘 要：在中學英語教學中，教師可以利用“研學問題”把學生引進探索和思考問題的空間，激發(fā)并培養(yǎng)學生的英語學習思維，引導(dǎo)學生主動參與課堂、勤于思考，培養(yǎng)學生探索知識的情感，從而提升學生的學科素養(yǎng)，自主構(gòu)建系列的英語閱讀和學習策略，提升思維品格。

關(guān)鍵詞：閱讀教學;研學問題;核心素養(yǎng)

研學是指學生基于求知欲及興趣，主動獲取知識、應(yīng)用知識、用以解決問題的學習活動。（剩余2484字）