淺談小學(xué)低年級(jí)勞動(dòng)技能培養(yǎng)策略

摘 要：勞動(dòng)教育是“五育”的重要組成部分，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是新時(shí)代國(guó)家對(duì)教育提出的要求，勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展具有重大意義。筆者根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生心理、能力特點(diǎn)，通過(guò)親身實(shí)踐運(yùn)用，歸納總結(jié)提出培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生勞動(dòng)技能的有效策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生;勞動(dòng)技能;德育

勞動(dòng)教育是“五育”的重要組成部分，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是新時(shí)代國(guó)家對(duì)教育提出的要求，勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。（剩余2018字）