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探究“雙減”政策背景下的小學英語教學策略

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摘 要：小學英語學科是小學階段的重要學科之一，英語教師應當切實注重英語學科的高效教學。在“雙減”政策的基礎上，英語教師應積極革新自身的英語教學手段，提高英語課堂教學效率，讓學生在英語學習當中減輕學習負擔，切實實現(xiàn)減負提效的教學目標。基于此，文章重點探究“雙減”政策背景下的小學英語教學策略，以期在減輕學生學習負擔的同時，關注學生的英語學習，構建高效英語課堂，為一線英語教師提供參考。（剩余2787字）

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