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激發(fā)小學生閱讀經典名著的興趣探究

——以五年級下冊“走進中國古典名著”教學為例

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摘 要：五年級下冊第二單元的教學主題是“走進中國古典名著”，通過引導學生初步學習閱讀古典名著的方法，產生閱讀古典名著的興趣。本單元的語文要素是“初步學習閱讀古典名著的方法”和學習寫讀后感。教師在教學過程中要注重閱讀環(huán)境、閱讀氛圍的營造，帶動學生參與閱讀，激發(fā)學生閱讀的熱情。并通過多種方式引導學生通過閱讀內容的討論、閱讀過程的分享，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)、閱讀水平及體驗更多的閱讀樂趣。（剩余2568字）

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