基于思想政治教育背景下課程教改策略研究

——以通選課中國(guó)旅游地理為例

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摘 要：實(shí)現(xiàn)“三全育人”“立德樹(shù)人”是實(shí)施課程思政的教學(xué)任務(wù)，通過(guò)改革和探索課程的思想政治教育功能，實(shí)現(xiàn)各科課程與思想政治理論課協(xié)同育人的教學(xué)目的。本文以廣州城市理工學(xué)院通選課中國(guó)旅游地理課程為例，梳理和挖掘課程思政元素，在原課程教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)構(gòu)建了目標(biāo)導(dǎo)向、能力導(dǎo)向、價(jià)值導(dǎo)向這3個(gè)課程思政目標(biāo)，通過(guò)探索創(chuàng)新的教學(xué)方法和多元化的學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)，同時(shí)發(fā)揮課程服務(wù)平臺(tái)服務(wù)作用實(shí)現(xiàn)課程思政的教學(xué)改革。（剩余4361字）