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社會育人視域下青少年中華民族共同體意識教育路徑研究

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摘 要：本文通過對內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市青少年中華民族共同體意識教育社會育人現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，立足民族地區(qū)實際，探索社會育人實現(xiàn)路徑，通過健全社會育人體系，完善社會家庭教育服務，關注祖輩教育的出現(xiàn)，開展與學校教育相結(jié)合的社會實踐，挖掘提煉育人資源，發(fā)揮社會組織、社會工作者作用，創(chuàng)新方式方法，不斷優(yōu)化社會培育環(huán)境，鑄牢中華民族共同體意識，全方位建設“模范自治區(qū)”。（剩余3498字）

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